、人、动、绑、钱。”
这究竟是巧合还是有人故意为之？
仔细一回忆，这不就是昨天报纸上的内容吗？
“这个也是，抄的时候也不看看……”
不知道为什么，明明是非常普通的印记，张宇的脑子却有什么一闪而过？
头一个人一脸崇拜地看向大哥，夸赞道：“大哥，还是你聪明，不过那绑和钱是啥意思？”
回去的时候，冯老师正好改完最后一本作业，看他回来了，就说道：“小宇，无聊了吧？我改完了，咱们回去吧。”
话虽是这么说，但是从房老师那忍不住上扬的嘴角，却可以看出来他对于被人关心这件事的高兴。
“这个和他同桌的一样。”
随后就无聊的闲逛了一会儿。
他往外走的脚步顿了一下，随后将自行车停到旁边，自己则走到那处黑色的“水迹”旁边，蹲下身子，凑到上方闻了闻，闻到一股有些熟悉的味道。
赵大爷今年年纪可不小了，可经不住这么摔。
我这等的实在着急，就想问问小宇你回来的路上看到你房老师了没有？
你房老师这一直没回来，我这心也跟着一起吊着。”
走到一个黑板旁，看着上面密密麻麻的字，张宇来了兴致，这个时候就有黑板报了吗？
再一细看，张宇不由得皱起了眉头。
看到张宇将老婆子喊出来，赵大爷急的干瞪眼，不满地说道：“我没事儿！”
张宇摇了摇头，试图将脑海中那些可怕的幻想甩出去。
“进。”
末了，不忘夸赞一声传递消息的人：“果然，还是我们自己人讲义气，这是知道我们手头上不宽裕，所以才在不耽误任务的情况下，给兄弟们找了个来钱的路子。
相比他接下来看到的那几个，刚才那个连名字都抄下来的孩子还不算什么。
说的房老师直摇头：“我又不是什么小孩子，身体咋样我自个儿还能不知道，你赵大爷就是爱操心……”
坐在旁边的张宇，就看到房老师皱着眉头，嘴里还不停嘀咕着：“这些小家伙一看就是没好好做作业。”
先不说身为老师，房老师天生就对院儿里的孩子们有一种威慑力。
看着纸上记着的内容，头一个人有些迷惑：“大哥，这说的是啥意思？”
就光提房老师的性子，他什么都好，平时对待孩子们更是再慈爱不过了，在他身边孩子们很安心，仿佛犯了什么大错，都能被原谅一样。
老大越说越觉得自己理解的对，越说越自信。
张宇也是这时候才发现，只是赵大爷身上有不少泥土，屁股上尤为严重，看那痕迹，应该滑到之后，被摔了个屁股墩儿。
这不是误导孩子们吗？
低头往四周一看，正好看到角落里有个粉笔头。
改完之后，他拍拍手上的粉笔灰，心满意足的回到了办公室。
因为张宇很快就看到了三个孩
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