这是矛，这是盾，”听到台下有人笑起来，罗教授也笑，“画得不好随意看看就行了，我又不学美术的，大家将就一下！”

　　肖少华也忍俊不禁，因为那对矛盾，就只是个阿拉伯数字1和一条弧线的形状，老师不说还真猜不出那是个啥。

　　“哨兵的精神呢，就像这个矛，这个尖尖……哎你们别笑，”罗教授说，他自己也在笑，非常没有说服力，所以学生们的笑声起得更大了，“压一压、压一压，你们笑得都把我带过去了，这样不好的，向导们注意引导下情绪，哎对。就是这样，哨兵的精神，这个尖，好了，别笑！就带动着他们的感官，在物质的世界里逡巡，非常敏锐、灵活。”

　　教授说着，马克笔跟在手上，在白板上留下一条随心所欲的流线，“所以他们能够用最快的速度，到达一个所能去的地方，一个感官，就是一个尖，一次对焦一个目标。向导呢？”说着教授手一弯，在画的弧线上画了个圈，众人又笑。“向导的精神力，它就像一个盾！它比哨兵的要厚，但它发散，包容，它能更全面地在有限距离内，收集自己周围所有的情绪信息。”

　　笑声小了些。

　　“你们都知道向导素的原理，就是用多种化学成分，模拟出均衡的向导信息素，让服用后的哨兵，在感官上，有种自己被向导那种厚实的精神力所包裹的错觉。这时候有人要说了，教授啊，这个向导素毕竟不是真的向导啊，哨向结合后的感觉毕竟还是不一样的啊。对对，是这样的没错。但是！”罗教授“啪”一下换了个板子，“你们有没有想过，一对哨向不可能每分每秒都待一块，总要出任务的时候，”他画了个1，“一个在中国，”快步走到另一端画了条弧，“一个在美国，”在弧上绕了个圈，“这是向导的精神力最大辐射范围，这是哨兵的，好了，就算一个城市吧，”他又画完一个圈，把笔一放，摊手，面向学生，“你们说怎么办？”

　　一个学生笑着举手，“他们已结合就好了啊。”

　　罗教授“哈哈”一笑，“对！虽然不能引导哨兵了，也触碰不到对方了。一个哨向再牛，精神力也不可能跨越半个地球啊！”大家跟着一阵笑。

　　“这时候向导留在哨兵身上的信息素，就发挥了作用，将哨兵的感官稳定下来！而这，就是向导素的最初设想。”

　　罗教授说道。

　　这时候笑声已经平下去了，学生们的脸上都是认真听讲的神色。

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