但是确实有个事需要你帮忙。”她道。
在白婷月这件事上，苏琰不属于局外人。
所以，这件事的突破口也在苏琰。
苏琰见秦凌又把买给自己的小笼包收回去了，一时语塞。
讲台上的老师朝她们的方向看了一眼。
秦凌闭嘴，从桌洞里拿出前两日买的演草纸，没感受到苏琰此刻的不爽，写道，[你知道外界传我们是那种关系吗？
她觉得有必要让他这个当事人也知道。
苏琰看到纸条后，皱了下眉，龙飞凤舞，[还在传？
秦凌愣了一下，看来他早就知道了，于是，她写，[你能不能解释一下？
[老子为什么要解释？
划掉。
苏琰顿了一下，又把刚才划掉的写上。
秦凌看到后，没在回复。
算了，他不想解释也无所谓，大不了就硬刚。
苏琰等了半天没等到纸条，朝她的方向看，见她已经听起了课，又将团成一团的纸条，拿过来，展开，继续写。
[也不是不可以，不过得想办法，一人难抵悠悠之口。
苏琰想的是既然管不了，就让它传，反正对他而言，也不会有什么实质性的伤害。
如果老师知道，他大不了再解释。
反正两个人真的没什么，学校还能开除秦凌？
秦凌还在听课，没看到纸条。
于是，苏琰点了点她的胳膊。
秦凌低头，看到满是褶皱的纸条。
[不用，你和白婷月解释一下就行。]她略微思索了一下，写道。
[凭什么？]苏琰写的很快。
秦凌看到后，又将纸条放到了一边，听起课来。
苏琰也没在拿回纸条。
纸条安静的躺在秦凌的课桌上，直到下课，被女生扔进垃圾桶内。
“请你吃一个星期的早饭。”秦凌下课突然出声。
苏琰想出门的脚步顿了一下，又坐回位置，“至少两个星期，换着花样。”
“行。”秦凌答应。
昨天晚上，秦凌和何芠的谈话，给了她其他的思路，如果有其他的选择，也不是非要硬刚。
并且她本意也并不想将这件事闹到无法挽回的地步，但是如果白婷月仍旧她们穷追不舍，秦凌也介意陪她们玩玩。
苏琰走上讲台。
拿着数学老师常用的大型三角尺敲了敲讲台。
教室安静下来。
秦凌知道他想讲什么。
但是没想到他这么大张旗鼓。
她只是单纯的想让他同白婷月解释。
少年穿着校服，露出脚踝，脚下穿着她不了解的牌子的鞋，不笑的时候神情很凶，棱角锋利，额前的碎发随风吹开，他双手支撑的讲台，上身微微前俯，压迫感十足。
清冽的声音从讲台中央朝教室四周扩散，“坐好。”
站在教室走道的同学，就近坐下。
“宣布一件事情。”苏琰见他们都做好后，开口。
“我和秦凌是清白的同学关系，再有乱传的，别怪我的拳头不留情面。”苏琰说
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