之心。”
祝凌简单地陈述一下自己的观点。
在如今的世道里，诸子百家都在通过实践，来践行发扬自己学派的观点，唯独名家耍嘴皮子功夫，玩概念游戏，以名乱实，对治理国家半点帮助都没有。即使他们能通过辩论让别人哑口无言，也不能真正让他人心悦诚服。
她故意将名家批判得一无是处，观念略显偏激，听起来就像是那种初出茅庐，指点江山的愣头青一样。
严肃的先生也没指责她言语偏颇，而是捋捋自己长长的胡须：
“你以白马非马推而溯源，否定整个名家，名家当真一无是处？”
“名家有言‘一尺之棰，日取其半，万世不竭’，《庄子·天下》中说‘飞鸟之景，未尝动也’，皆与辩者有关，名家并非毫无可取之处，但名家于天下，弊大于利，可取之处好比鸡肋。”
祝凌死咬她刚刚立起的人设———
认死理，说话容易词不达意，发散思维。
先生见她一而再，再而三地坚持这个观念，便道：
“天下如今将入大争之世，凡有血气，皆有争心，你否认名家锐意，是否要以文教化万民，以身作则肩负天下？”
“‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’非我所愿。”祝凌并未被先生言语中的内容所诱惑，她直言不讳，“学生只想做那不知晦朔的朝菌，不知春秋的蟪蛄。至人无己，神人无功，圣人无名之境，非我所能及也。”
这下，先生看她的眼神都变。
他面前这个士子，就差把“我想当一条咸鱼”这句话刻在脑门上。
这人明明有些聪明，若入书院勤学苦读，未必不能有一番成就，但他不知为何，竟这般不思进取！
先生一惯严肃的脸上出现些许痛心疾首的神色：“涸辙之鲋，旦暮成枯，人而无志，与彼何殊！”
你这和一条咸鱼有什么区别！
“先生所言极是。”祝凌面色诚恳，“然———人各有志，不能强求。”
先生：“”
他从身侧的盒子里取出一块木牌递给他，神色怏怏不乐：
“往东走，见岔路左拐，见一竹屋，便是你下一关的所在地。”
这个孩子他不知道怎么教，还是交给他们能力卓绝的掌院吧！
祝凌接过木牌，浑然不知她接下来要面对什么，她只是很疑惑为什么这一关没有抽签活动，而是先生直接指定地点。
临走前，祝凌看先生有些郁闷的神色，还是决定开解一番：
“这世间的良才如石中璞玉，终有一日要绽放光华，但似玉之石，不管如何似，终究是石非玉，朽木难雕，亦是同理。”
“先生不必过于苛责己身。”
那先生看着她，叹一口气，摆摆手：
“你且去吧，莫误辰。”
祝凌对他行一礼后，便去找他所说的竹屋。
路程比祝凌猜测得要长不少，
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