对个体战斗力战斗力不大,但争抢服从性纪律性的训练,这种意义不明的举动也可以快速增加一个集体的归属感。
“你们都是经历过岁月的巡礼,才来到这今天。但是命运也会同样不断重复上演人要获得幸福,首要‘克服’的就是‘命运’!人人与人的邂逅就像是引力的作用!为了相遇而相遇,更像是无法摆脱的宿命。人类要体验过世间的一切,才能到达理想的世界。”在伪人格的作用下,彻底神棍化的王崎开始宣读今天的教义。“人与人何时相遇,何时别离?战争何时发生,时代何时变迁?自己会喜欢上谁?又会恨谁?自己何时会生小孩?小孩何时又会长大成人?谁会犯罪?谁又发明或创造了艺术?这些都需要你们去体验!”
“吾生也有涯,知也无涯,那么如何去体验这些呢?这些都不是用头脑或肉体去记忆,而是用精神去体验,过后所得到的认知!那就是圆环之理的真谛。”
王崎并没有打算将这几个少年培养成今法修士。今法修士所要求的“否定”与“质疑”并不一定适合神道。他真正要培养的是类似于“机械神教”的科学教派。
拥有科学的外衣,崇拜科学的力量,但是并不了解科学本身。
“我尊敬第一个吃蘑菇的人。不知道是刚好没吃到毒蕈,或是经验学习而能分辨呢?但可以肯定,他是值得尊敬的。”
但是王崎并不觉得自己坑了任何人。这个伪人格最大的问题就是毫不觉得自己的行为有罪。用辰风的话来说,这简直是最十恶不赦。(未完待续……)
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