2)第19页_风水技校
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  游说:“梅老师,陈游已经被水老师定为炼器课的课代表了。”

  咔嚓——

  梅屠透掰断了一个眼镜腿。

  同学们:“……”

  过了好一会儿,梅屠透才心平气和地说:“上节课是符纸的理论运用,这节是符纸实践课。”

  同学们欢呼。

  上次的课前实践考核他们没有玩过瘾,而且禁止运用法器,他们的长处都发挥不出来。

  “老师,我们可以用法器吗?”

  “只能用符。”梅屠透强调道,“只能用自己画的符,从家里带过来的符在网上买来的符高人赐的符等等一律禁止,一经发现,期末考试零分。”

  虽然不能用法器,但是可以用符,听起来就很刺激。

  同学们迫不及待。

  梅屠透的效率很高,等到陈游把作业发完,他已经联系好了实践场地。

  就在学校后山脚的一个废弃车站。

  “这里原本不是咱们学校的地皮,但是因为闹鬼,被学校低价买来了。”

  梅屠透解释道:“本来是要推平建操场的,你们学生阳气足,每天在上面跑跑阴气就散完了。但是风水专业的老师一致认为,这样的用途简直是暴殄天物,于是抓了几只厉鬼,在校董事会上和董事们和颜悦色地会谈了一次。然后,这里就被保留了下来,用来给你们学生上实践课。有封印在,再厉害的鬼魂也只能在车站里晃荡,出不来。”

  大家对这段过去挺感兴趣的,聚在一起议论。

  梅屠透拧眉咳嗽了声。

  有个最擅长做阅读理解题的男生注意到梅屠透的动作。

  他立马高声说:“我们懂!我们知道!老师们抓厉鬼去董事会,绝对是和颜悦色地谈公务,没有一点点恐吓的意思。我们要向老师们看齐,遇事一定要和颜悦色,即使面对厉鬼,也要如春风般温暖。”

  其他同学跟着起哄,一起喊:“和颜悦色!春风般温暖!”

  “鬼是我们的好朋友!”

  “鬼是人类的好伙伴!”

  “厉鬼促进社会和谐发展!”

  “人人爱鬼!鬼爱人人!”

  陈游听得脑壳疼。

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